Este articulo destaca el desarrollo de la educación indígena con profesores bilingües que residen en las comunidades y que ponen en practica planes educativos de acuerdo con condiciones de vida y maneras de pensar de los pueblos indígenas. Se desea una enseñanza bicultural, bilingüe y con una relación de compañerismo entre profesores y estudiantes. CÓDIGO: […]
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El documento de conclusiones de la Comisión II, rechaza el proyecto de ley sobre el estatuto indígena presentado por el gobierno nacional y exige el cumplimiento y aplicación de normas que ordenan devolver a comunidades indígenas las tierras que les pertenecen legítimamente (Ley 89 de 1890 y Ley 135 de 1961). CÓDIGO: H0258j IDIOMA: Castellano […]
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