H0252g- UI 35 ¿Las leyes indígenas para quién?

El artículo comenta críticamente la legislación que afecta a las comunidades indígenas en lo que se refiere a la educación propia, tarea que ha estado históricamente relegada a las misiones católicas. Con el reciente decreto, en teoría se busca reconocer la singularidad de cada grupo y legitimar sus intereses particulares. Sin embargo, antes de invitar a las autoridades indígenas a participar, la burocracia encargó una investigación a dos antropólogos -uno cura y el otro ex- para demostrar y apoyar la continuación de la tutela misional. Una demostración más del sabotaje de la autonomía indígena, mientras la hipocresía desfila en los discursos de avanzada de los funcionarios relacionados con “asuntos indígenas”, quienes conciben la autonomía como sumisión ilimitada, aceptación incondicional de programas para el desarrollo, manipulación política en épocas preelectorales. Mientras tanto en el territorio es palpable el avance de la colonización orientada por el Estado de campesinos desplazados que se ven obligados a competir con las comunidades, preparando el terreno para los conglomerados nacionales y las empresas multinacionales, quienes son los reales beneficiarias de los recursos naturales y humanos del país.